در دومین نشست تخصصی نهمین جشنواره تئاتر ماه؛ تئاتر خلاق شناخت را جایگزین قضاوت می كند
تاریخ ارسال : 1391/07/23
نشست تخصصی «تئاتر خ
لاق» ویژه نهمین جشنواره تئاتر ماه با حضور اكرم قاسم پور، استاد دانشگاه و مدرس شیوه تئاتر خلاق در پلاتوی مركز هنر های نمایشی حوزه هنری با موضوع بروز خلاقیت و بداهه پردازی در تئاتر خلاق برگزار شد.
به گزارش روابط عمومی نهمین جشنواره سراسری تئاتر ماه، در ابتدا حسن دولت آبادی، مدیر دفتر تئاتر كودك و نوجوان به معرفی مدرس كارگاه پرداخت و در ادامه اكرم قاسمپور با پیشنهاد توقف یادداشت برداری و لزوم كار عملی گفت: طبق عادت، به آن چیزی را كه یادداشت می كنیم و می نویسیم، رجوع نمی كنیم اما چیزی كه بر ما اثر می گذارد، ماندگار تر است.
وی افزود: از دیرباز نمایشنامه ای برای كودكان یا با كودكان تمرین می شد، و در یك فضای فیكس تئاتری، متنی حفظ و اجرا می شد، در ادامه این روند اجرا، ما هیچ تاثیری بر فرد اجراگر نمی دیدم و این پرسش برای فرد اجراگر به وجود می آمد كه من رها هستم ؟ آیا من آزادانه در حال انتخاب های خود هستم ؟ گاهی ما فقط تظاهر می كنیم كه راحت و رها هستیم، و چون در شخصیت اجراگر اتفاقی رخ نمی داد بخشی از تئاتر به صورت ناقص اتفاق می افتاد.
این مدرس دانشگاه در ادامه با اشاره به نكات مطرح شده درباره تئاتر سنتی و خلاق گفت: در مقابل سنت تئاتری كه از آن صحبت شد، شیوه "تئاتر خلاق" به وجود آمده است كه روی خود اجراگر اثر می گذارد، و در این تئاتر این سوالات برای فرد اجراگر مطرح می شود كه چگونه می توانی با محیط ارتباط برقرار كنی ؟ چگونه راه حل مشكل خود را بیابی ؟ این سیستم باعث می شودحركت فكری و درونی منظم تر شود، و فرد به جستجو در درون خود و اتفاقات انسانی بپردازد.
وی در ادامه گفت: در تئاتر خلاق ما دیگر با یك متن نمایشی فیكس روبرو نیستیم و بر اساس تجربیات و اتفاقات یك متن نمایشی تولید می شود. همه چیز بر پایه شناخت های درونی از وضعیت فكری خود شخص و برپایه مشاركت گروه است كه منجر به تولید یك متن نمایشی می شود.
در ادامه این نشست تخصصی، مدرس كارگاه با انجام یك بازی ساده با یك توپ ، تلاشی برای یك ارتباط متفاوت مبتنی بر اعتماد متقابل و راحتی افراد حاضر در كارگاه انجام داد و باعث ایجاد یك روند مثبت حركتی در مشاركت افراد شد.
وی درباره این بازی و تاثیراتش گفت: باید به دنبال یك فضای صمیمی و جدی بود كه مقدماتی است كه باید برای تشكیل یك گروه پدید آید، و این مهم ترین نكته برای حفظ و انسجام یك گزوه است. یكی از دلایل زوال گروه همین مقدمات است.
قاسمپور سپس درباره مشخصات تئاتر خلاق گفت: تئاتر خلاق مبتنی بر چیزی است كه كودك دوست دارد یعنی بازی، و این بازی باعث شناخت دقیق و شناخت درونیات و ذهنیات برای پیدا كردن هدف مشتركی است كه كارگردان یا مربی آن را سمت و سو می دهد. از طریق بازی و فعالیت های آزاد می توان به شناخت یكدیگر و اثر گذاری شد. این فعالیت ها باعث از بین رفتن ضعف های درونی می شود زیرا این ضعف ها گاهی باعث بروز خلاقیت را به تعویق می اندازد. و این از بین بردن ضعف ها می توان یك جمع فعال ساخت.
وی درباره شیوه اجرای تئاتر خلاق گفت: بداهه پردازی روردرویی لحظه ای با اتفاقی كه می افتد، ما در عرصه بداهه پردازی ذهن خلاق داریم، ذهنی است كه در برابر مشكلات راه حل می سازد، ما باید بیاموزیم كه چگونه از بداهه پردازی به متونی با ارزش هنری برسیم، با كمك مشاركت جمعی یك متن ابتدایی ایجاد می شود، كه می تواند پایه اساسی شود و در كنار آن به جزئیاتی پرداخته می شود كه با كمك تمام حاضرین تكمیل می شود و این نقطه ای برای مشاركت و همدلی گروه اجرایی است.
با ادامه روند نشست، مدرس كارگاه با ایجاد یك بازی ساده دیگر به وسیله توپ، حاضرین با مفهوم همپوشانی و هاهنگی به صورت عملی آشنا شدند و متوجه شدند كه گاهی برای آنكه توپ به زمین نرسد باید همگان مانند یك تن واحد عمل كنند و هر یك وظیفه ای را به عهده گیرند و اگر خطایی در وجود شخصی بود نفر دیگر آن را جبران كند. در این بازی فرد می آموزد كه فقط شكوفایی و درخشش ا مهم نیست بلكه یك تیم و گروه وجود دارد و باید به اهداف گروهی و مشاركت جمعی فكر و عمل كرد. در تئاتر خلاق شناخت جایگزین قضاوت می شود.وی در ادامه افزود: در تئاتر دیالوگ و گفتار ، باعث جذب، اثر بخشی، پیدا كردن استعداد ها و باید آگاه بود مشاركت در تضاد و اختلاف نظر ها هم اتفاق می افتد و فقط محدود به نقاط اشتراك نیست.
در پایان این نشست، مدرس كارگاه با پرسش از تفكری كه هر فرد در لحظه دارد، به گونه ای به جمع بندی و كاركرد كارگاه و اثرش بر افراد مورد بررسی قرار داد. این كارگاه تئاتر خلاق زمینه ساز بحث و سخن پیرامون اینكه چگونه می توان به همدلی و مشاركت عملی رسید، چگونه می توان همه چیز را در كنار یكدیگر ساخت و چگونه می توان با مشاركت خلاق بر ضعف ها فائق آمد. باید به این نكته توجه كرد كه برخورد با ضعف ها فقط در صورت پذیرش از سوی فرد است كه منجر به بروز خلاقیت و از بین رفتن آن خواهد شد.